Enfim...

Este processo retratado abaixo mostrou outro modo de ver e trabalhar com a avaliação, sendo que foi enfocada a obtenção de experiências na construção da aprendizagem, nos orientou sobre as nossas dificuldades, direcionando assim, os pontos positivos e necessidades de cada indivíduo.

Também, a construção do portfólio nos possibilitou a comparação e reflexão do material, permitindo assim, a observação e análise da nossa própria evolução. 

    Processo de aprendizagem

   Portfólio de aprendizagem

Nesta primeira etapa, criamos um blog e assim, iniciamos as anotações sendo enfocadas as dificuldades, conquistas e também nossas mudanças tanto profissionalmente como pessoalmente. Com isso, pude notar o quanto cresci e desafiei os meus pontos de vista e critérios. O portfólio foi um facilitador na reflexão sobre os temas estudados e também um meio de pensarmos sobre nossos atos e em nós mesmos. 

Produção da síntese
A produção da síntese evidenciou a prática reflexiva da interdisciplinaridade, enfocando a experiência, o PPP da escola, o currículo, os questionamentos diários, entre outros. Quando a ideia da produção foi lançada fiquei preocupada, pois, a meu ver não saberia o que enfocar, mas após iniciar a escrita ficou muito mais fácil e crítica a minha percepção.

Preparação dos slides para a apresentação oral 
Realizei a produção dos slides com facilidade, pois o Power Point sempre foi um programa que gostei de utilizá-lo. Porém, hoje teria realizado de maneira diferente, ou, teria escrito menos e pontuado melhor os aspectos que gostaria de apresentar á banca.
Digo isso, pois, durante a apresentação percebi que tinha pouco tempo e muita coisa para falar, assim, fiquei nervosa, comprometendo o meu dissentimento durante a atividade.  Mas, posso dizer que aprendi muito com esse imprevisto.

  Momento de apresentação da banca

Acredito que este momento seja o considerado mais tenso e de grande nervosismo, pois professores, tutores e colegas estão nos assistindo e avaliando. Assim, penso que poderia ter melhorado minha apresentação se tivesse realizado menos slides e de maneira sintetizada. Contudo, gostei da experiência e acredito que tenha acrescentado no meu saber e também no ato de falar em público.

Ato de Avaliar

     O presente trabalho tem como objetivo refletir e analisar o método de avaliação realizado no semestre anterior, do curso de Graduação Licenciatura em Pedagogia. Assim, serão enfocados o ponto de vista e os objetivos esperados e atingidos no decorrer do tempo.

     A avaliação é um meio fundamental na construção do ensino/aprendizagem, visto que nos possibilita uma reflexão e direcionamento sobre o ato do saber. Em todo o meu trajeto educacional obtive a avaliação entendida como a tradicional, sendo que, as notas eram peças fundamentais, com provas, trabalho, realizando assim, apenas o ato de decorar.

     Em contrapartida, o curso de Pedagogia me mostrou um novo olhar sobre a avaliação, ou seja, foi enfocado diretamente o que aprendemos e ensinamos no decorrer do semestre. 

Retorno aos Estudos...

Quinta-feira, dia 20 de agosto, iniciou-se mais um semestre do curso de Pedagogia. Assim, neste dia aprendi que tem mais profissionais da Educação, assim como eu,  que querem aperfeiçoar o seu saber e construir novas aprendizagens.

Segundo Freire "Não haveria criatividade sem a curiosidade que nos move e que nos põe pacientemente impacientes diante do mundo que não fizemos, acrescentando a ele algo que fazemos." (Paulo Freire)

Segundo Semestre...

Hoje se inicia o segundo semestre!

Novas expectativas, aprendizagens, colegas, professores, enfim,  muito conhecimento!

Vamos lá!

“Se minha mente consegue imaginar, então eu consigo realizar!” (Napoleon Hill)