Ouvir atentamente

Imagens retiradas da internet

Essa semana, A.C. de 2 anos e 3 meses estava sentada no meu colo e mexendo no meu braço. De repente ela me olha e pergunta:

Aluna: Profe, o relógio tem cama?

Eu: Não, ele não tem cama.

Aluna: O que ele tem?

Eu: Ponteiros e números.

Aluna: E para que servem?

Eu: Marcar as horas.

Logo após o diálogo me lembrei da atividade do Projeto de Aprendizagem, ou melhor, da etapa 1, onde foi estudado a ação de questionar os nossos alunos e não chegar com elas já elaboradas.

Penso que a disciplina de projeto Pedagógico em Ação está me mostrando a olhar os meus alunos de maneira mais minuciosa e prestar a atenção nos detalhes. Se fosse em outro momento provavelmente essa conversa teria “passado em branco.”