Minha Trajetória
Iniciei
minha atuação pedagógica recentemente, ou seja, atuo na área há quatro anos.
Sou formada em Licenciatura em Letras e pós-graduada em Neuropsicopedagogia e
Educação Especial. Conclui minha
faculdade no ano de 2009, pela Universidade de Caxias do Sul.
Não
tenho a opinião definida sobre o porquê escolhi o campo da Licenciatura.
Acredito que vários fatores influenciaram, como: A minha família, sendo que a
minha mãe em especial, sempre deixou explícito o gosto pela profissão e também
duas professoras, inclusive docentes de Língua Portuguesa. Elas me marcaram
muito pelo amor a profissão, pela dedicação, pelo afeto uma delas me marcou
pela letra muito bonita e que eu adorava imitá-la.
Fiz
o vestibular e recordo-me muito bem daqueles momentos de tensão e a expectativa
de ouvir o meu nome na chamada dos aprovados. Quanta alegria e quantas
ligações. Aproveitei muito a minha
graduação, estudei e dei o meu melhor. Posso dizer que, muitas vezes, cheguei
ao meu limite, pensei que eu não fosse conseguir e desistiria. Tive este
momento difícil, mas foi por motivos particulares e hoje percebo que só tenho a
agradecer por ter continuado, pois eu iria me frustrar muito caso tivesse
parado. Sempre trabalhei e estudei ao mesmo tempo, pois já era independente e
mesmo que meus pais me ajudassem, tinha consciência da dificuldade deles. Mas posso dizer que batalhei e venci,
certamente faria tudo novamente e com muito empenho.
Tenho
lembranças boas e ruins dos docentes da graduação. Digo isso, pois muitos deles
tinham um conhecimento fantástico, mas em contrapartida não tinham a didática.
Algumas vezes tinha a impressão que eram pessoas frias e sem sentimentos. Mas
mesmo assim, eu aprendi a ser uma professora especial, ou melhor, uma pessoa
que constrói o conhecimento com os alunos, sabendo os limites de cada um.
No
ano passado, quando surgiu a oportunidade de iniciar outra graduação,
imediatamente disse que iria fazer porque é uma área que sempre gostei e também
estou atuando. Creio que a educação está
nos primeiros anos, ou seja, na Educação Infantil. Assim, é nesse momento que é
construída a base, os gostos, os traumas, os desejos, entre outros. Outro fator é a beleza do lúdico, do aprender
brincando, sendo que, pequenas coisas encantam as crianças no mundo da
imaginação.
Acredito
que não conseguiria atuar fora na área. Permaneci três anos trabalhando
concomitantemente na educação e também como atendente em uma conveniência, amava
o que eu fazia, mas chegou a um momento em que tive que optar, e assim,
obviamente fiquei na educação. Permaneço
na atividade de docente, pois é que me fascina, impulsiona e sei que estou
plantando pequenas sementes diariamente e quem sabe no futuro lindas árvores
surgirão. Tenho muito orgulho de dizer
que sou professora e que amo que eu faço.
Muito bonita sua história de vida profissional. Sobre teu texto, lhe perguntaria sobre as especificidades da inserção da tecnologia na educação infantil. Será que existem ou são semelhantes as dos anos subsequentes?
ResponderExcluirOlá Pablo!!! Penso que a inserção da tecnologia está presente na Educação Infantil mas acaba tornando-se semelhante aos anos futuros. Assim, na minha escola, trabalhamos com vídeo e fotos, sendo que são repassados para os pais no final do ano. Infelizmente não temos projetos para a inserção de novos meios tecnológicos imediatos.
ResponderExcluirParabéns Fran pela sua biografia...
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