Quem disse que não sei escrever?
A
atividade desenvolvida na disciplina de Alfabetização trouxe um momento único e
prazeroso, assim, tínhamos que observar duas crianças escrevendo ou desenhando.
Abaixo irei relatar a experiência com uma delas:
Fernanda
é aluna do Maternal I, adora escrever e pintar, assim, quando solicitei que ela
realizasse a atividade, prontamente ela aceitou. Deixei que desenhasse
livremente, assim, desenhou uma folha, abelha e coruja. Depois, virou a folha e
desenhou o espelho, sendo que, possui na sala de aula. Mas, a grande surpresa
chegou ao momento em que eu solicitei que ela assinasse o nome, assim, escreveu
a letra F e depois a letra E.
Essa
última parte foi fantástica, pois eu imaginava que ela não conseguisse assinar.
Percebemos que na alfabetização cada um tem o seu momento e devemos respeita-lo
acima de tudo.


Olá Franciele! Seu Blog está bem interessante! Esta atividade foi muito produtiva, pois, por meio dela, conseguimos identificar os diferentes estágios de desenvolvimento da escrita nas crianças. Acredito que devemos conhecer estas diferentes etapas e trabalharmos para que nossos alunos avancem em suas hipóteses iniciais, construindo um ambiente alfabetizador rico, repleto de interações e de novas aprendizagens. Grande abraço, Josele.
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