UM
“TOC” NA CUCA
Na
disciplina Seminário Integrador II, realizamos a atividade de leitura e
reflexão capítulo
4: Seja Prático, do livro UM
“TOC” NA CUCA de Roger Von Oech. Este trabalho é composto por mim e minhas
afilhadas Caroline Panizzi, Michele Beltran e Tamara Scottà, no projeto “Adote
um Bixo”.
Segundo
o texto, o pensamento fornece dois instrumentos: “E
se” e ponto de apoio. Sendo que:
E “SE”: é uma
maneira de se libertar dos preconceitos que possuímos e criamos, assim, ocorre
o desenvolvimento de possibilidades referente ao ato de sonhar, imaginar,
inovar ideias, entre outros.
Ponto
de apoio: são pensamentos instigantes que favorecem o surgimento
de novas ideias. Os motivos não utilizarem a praticidade são: acomodação e
criação de hábitos, pergunta “e se” torna-se improvável e por fim, não fomos
preparados para usar a imaginação.
Franciele, no dia a dia escolar, tens exemplos desse tipo de reflexão em tua escola?
ResponderExcluirPablo! Tenho alguns exemplos da minha escola, sendo estes simples, mas que nos ajudam no cotidiano, sendo alguns deles: reuniões mensais para o debate e resolução de temas, juntamente com a abertura de opiniões e posicionamentos, diversidade de materiais para o crescimento profissional (livros, revistas, material pedagógico), apoio em várias situações conturbadas, palestras ou seminários, entre outros. Assim, penso que isso nos desacomoda e ajudam a melhorar a nossa caminhada escolar.
ResponderExcluir