Avaliar? Como? Por quê?

imagem retirada da internet

A avaliação é um meio fundamental na construção do ensino/aprendizagem, visto que nos possibilita uma reflexão e direcionamento sobre o ato do saber, porém é uma questão que nos remete muitas dúvidas e questionamentos, sendo essenciais no desenvolvimento das ações pedagógicas.

A avaliação mediadora utiliza vários instrumentos de avaliação e assim, o dia a dia na sala de aula remete um meio fundamental, ou seja, a observação. Assim, pode-se acompanhar o desempenho do educando, sua participação, o interesse, curiosidade, etc. sendo que, precisa de uma atenção maior por parte do professor. Aqui a avaliação cria a possibilidade que o educando crie algo novo, sendo um momento de problematização e de questionamentos.

Sabemos que quem ocupa lugar de destaque frente à avaliação no processo de ensino e aprendizagem é o professor, sendo o protagonista da realização.  Assim, ele desempenha suas próprias estratégias de ensino e usa sua capacidade e criatividade na avaliação. Muitas vezes o professor não está preparado, não obtendo aspectos técnicos da avaliação e pouco se referindo ao contexto social, psicológico e filosófico do aluno. Assim, o discente deve ser visto como um ser único e não no coletivo, com o seu próprio desempenho e desenvolvimento juntamente com vários instrumentos avaliativos. Através de uma avaliação contínua e processual podemos incentivar e ajudar no desenvolvimento do educando, tanto cognitivo, emocional e psicológico.